Мария Горбачёва — английский для детей, подростков и взрослых | CELTA · International House

Мария Горбачёва Maria Gorbacheva

Английский язык для детей, подростков и взрослых English for children, teenagers, and adults

Двадцать лет преподавания и более пятнадцати лет жизни и работы в англоязычной среде Канады. Сертификат CELTA, курс International House по работе с детьми и подростками с модерацией Cambridge Assessment English и профессиональная аккредитация провинции Онтарио. Две отдельные программы: для детей и подростков и для взрослых. Индивидуальные занятия онлайн для русскоговорящих учеников. Twenty years of teaching and over fifteen years living and working in an English-speaking environment in Canada. A CELTA certificate, an International House course in teaching young learners and teenagers moderated by Cambridge Assessment English, and professional accreditation in the province of Ontario. Two separate programmes — one for children and teenagers, one for adults. Private lessons online for Russian-speaking students.

Преподавание детям — IH, модерация CambridgeYoung learners — IH, Cambridge moderated

CELTA · Cambridge, 2024

Аккредитация TESL OntarioTESL Ontario accredited

Algonquin College, КанадаAlgonquin College, Canada

20 лет преподавания20 years teaching

15+ лет в Канаде15+ years in Canada

КвалификацииEvery qualification is documented

Сертификат CELTA — Cambridge English Level 5 — **CELTA** Cambridge University · 2024 Cambridge University · 2024

Сертификат International House — преподавание английского детям и подросткам — **IH · Young learners** IH Course in Teaching Young Learners and Teenagers · International House · Cambridge University · 2026 IH Course in Teaching Young Learners and Teenagers · International House · moderated by Cambridge Assessment English · 2026

Сертификат CCLCS — 316-часовая программа TESL/TEFL, Торонто — **TESL / TEFL** TESL Canada и TESL Ontario · 2011 TESL Canada and TESL Ontario · 2011

Квалификация под возраст, живой язык и погружение A qualification for each age, living language, and immersion

Отдельная квалификация под каждый возрастA separate qualification for each age group

Дети и взрослые учатся по-разному, и готовиться к ним нужно отдельно. У меня CELTA — квалификация Cambridge для преподавания взрослым, и курс International House по работе с детьми и подростками с модерацией Cambridge Assessment English. Ещё две квалификации получены в Канаде: аккредитация TESL Ontario, профессиональный стандарт преподавателей английского в провинции Онтарио, и подготовка в Algonquin College, государственном колледже Канады. Children and adults learn differently, and a teacher has to train for each separately. I hold CELTA, the Cambridge qualification for teaching adults, and an International House course in teaching young learners and teenagers, moderated by Cambridge Assessment English — Two further qualifications come from Canada: TESL Ontario accreditation — the professional standard for English teachers in the province — and training at Algonquin College, a public college in Canada.

Язык изнутри, а не из учебникаThe language as it is spoken

Более пятнадцати лет я живу и работаю в англоязычной среде Канады. Вы слышите современный, живой английский — интонацию, темп и выражения, которыми говорят здесь на самом деле, а не только то, что напечатано в учебнике. Over fifteen years living and working in Canada. You hear current, living English — the intonation, pace, and expressions people here actually use, not only what is printed in a coursebook.

Погружение, а не переводImmersion, not translation

Занятие идёт максимально на английском — это и есть погружение, благодаря которому ученик со временем начинает думать на языке, а не переводить в голове. При этом русский — мой родной язык, и я начинала преподавать в российском колледже и университете: я знаю, где именно спотыкается русскоговорящий — и ребёнок, и взрослый. Артикли, времена, порядок слов, звуки, которых нет в русском. Когда без родного языка не обойтись, мы переходим на русский — и сразу возвращаемся обратно. Lessons run as far as possible in English — that is the immersion that gradually gets a student thinking in the language rather than translating in their head. At the same time, Russian is my first language and I began teaching in Russian classrooms: I know exactly where Russian speakers get stuck, child and adult alike. Articles, tenses, word order, sounds that do not exist in Russian. When the first language is genuinely needed, we switch to Russian — and go straight back.

20лет преподавания английского языкаyears teaching English

15+лет жизни и работы в Канадеyears living and working in Canada

6 квалификаций и дипломов qualifications and degrees

CELTA — Cambridge, Level 5, 2024CELTA — Cambridge, Level 5, 2024
Дети и подростки — IH, 2026Young learners — IH, 2026
Аккредитация TESL OntarioTESL Ontario accreditation
Программа EFL — Algonquin College, 2022EFL Program — Algonquin College, 2022
TESL/TEFL, 316 часов — CCLCS, Торонто, 2011TESL/TEFL, 316 hours — CCLCS, Toronto, 2011
Диплом ВГПУ, 2004Degree, Volgograd State Pedagogical University, 2004

Российская школа, канадская практика

Я преподаю английский язык более двадцати лет — в колледже, университете и индивидуально. Начинала в Волгограде: Колледж бизнеса, кафедра иностранных языков и языковой центр Волгоградского государственного технического университета, языковой центр «Reward».

В 2009 году переехала в Канаду и преподавала ESL в Great Lakes College of Toronto, а с 2010 года веду индивидуальные занятия со взрослыми, подростками и детьми. Всё это время продолжала учиться: сертификат TESL и аккредитация TESL Ontario в Торонто, программа EFL в Algonquin College, CELTA и квалификация по работе с детьми (TEYL) от Cambridge в 2024 году.

Russian training, Canadian practice

I have taught English for over twenty years — at college, university, and one to one. I began in Volgograd, at the College of Business and at Volgograd State Technical University's Foreign Languages Department and Language Centre, alongside the Reward Language Centre.

In 2009 I moved to Canada and taught ESL at Great Lakes College of Toronto; since 2010 I have taught privately — adults, teenagers, and children. I have kept training throughout: a TESL certificate and TESL Ontario accreditation in Toronto, an EFL program at Algonquin College, and both CELTA and the Cambridge young-learners qualification in 2024.

Две программы, две отдельные квалификацииTwo programmes, two separate qualifications

IH · Cambridge moderated

Дети и подросткиChildren and teenagers

Преподавание детям — отдельная профессия, а не «взрослый урок помедленнее». Курс IH Teaching Young Learners and Teenagers с модерацией Cambridge Assessment English — это методика удержания внимания, урок на игре и движении, оценка прогресса без давления. Родители получают обратную связь после каждого занятия. Teaching children is a separate profession, not an adult lesson slowed down. The IH Course in Teaching Young Learners and Teenagers, moderated by Cambridge Assessment English, covers holding attention, building lessons around play and movement, and assessing progress without pressure. Parents get feedback after every lesson.

Дети 5–8 лет: первые слова, песни и играAges 5–8: first words, song, and play
Дети 9–12 лет: чтение, письмо и уверенностьAges 9–12: reading, writing, and confidence
Подростки: школьная программа и экзаменыTeenagers: school syllabus and exams
Произношение и интонацияPronunciation and intonation
Разговорная практикаSpeaking practice

Cambridge CELTA

ВзрослыеAdults

CELTA — квалификация Кембриджского университета для преподавания английского взрослым, самый признанный сертификат в профессии. Со взрослыми я работаю иначе: без игровых форматов, с опорой на осознанность и на цель, ради которой вы пришли. CELTA is the University of Cambridge qualification for teaching English to adults — the most widely recognised certificate in the profession. Adults are taught differently: no play-based formats, and a direct focus on the goal that brought you here.

Разговорная практика и беглость речиSpeaking practice and fluency
Произношение и интонацияPronunciation and intonation
Чтение и письмоReading and writing
Английский для работыEnglish for work
Подготовка к экзаменам и собеседованиямExam and interview preparation

Подготовка в ведущих институтах Канады и ВеликобританииTraining at leading institutions in Canada and the UK

CELTA2024

Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages Cambridge English Level 5 · Pass (Grade B) · квалификация для преподавания взрослым, регулируется Ofqual Cambridge English Level 5 · Pass (Grade B) · the Cambridge qualification for teaching adults, Ofqual regulated University of Cambridge, Великобритания University of Cambridge, United Kingdom

IH2026

Teaching Young Learners and Teenagers Teaching Young Learners and Teenagers Преподавание английского языка детям и подросткам — курс International House International House course in teaching children and teenagers International House · Cambridge Assessment English International House · moderated by Cambridge Assessment English

TESL OntarioКанадаCanada

Профессиональная аккредитация Онтарио Professional accreditation, Ontario Teaching English as a Second Language — преподавание английского как второго языка Teaching English as a Second Language Профессиональный стандарт преподавания английского языка в канадской провинции Онтарио The professional standard for English language teaching in Ontario, Canada

EFL2022

English as a Foreign Language English as a Foreign Language Program Английский как иностранный — программа преподавания вне англоязычной среды Teaching English in a non-English-speaking context Algonquin College, Оттава — государственный колледж Канады Algonquin College, Ottawa — a public college of applied arts and technology

TESL / TEFL2011

316-часовая программа TESL/TEFL 316-hour TESL/TEFL Program Преподавание английского как второго и как иностранного языка · признана TESL Canada и TESL Ontario Teaching English as a Second and Foreign Language · TESL Canada and TESL Ontario recognized Canadian Centre for Language and Cultural Studies (CCLCS), Торонто Canadian Centre for Language and Cultural Studies (CCLCS), Toronto

ДипломDegree2004

Высшее педагогическое образование Degree in Education Педагогическое образование, специальность — преподавание Teacher training Волгоградский государственный педагогический университет Volgograd State Pedagogical University, Russia

Программа собирается под ученика, а не наоборотThe programme is built around the student, not the other way round

Пробное занятие как диагностикаThe trial lesson is a diagnostic

За первые тридцать минут я слышу уровень, произношение и то, где именно теряется уверенность. Дальше мы говорим о цели: школа, экзамен, работа, свободная речь. In the first thirty minutes I hear the level, the pronunciation, and exactly where confidence breaks down. Then we talk about the goal: school, an exam, work, or simply speaking freely.

План под цель, а не учебник от корки до коркиA plan for the goal, not a coursebook end to end

Учебник — инструмент, а не расписание. Мы берём из него то, что работает на вашу задачу, и пропускаем то, что к ней не ведёт. A coursebook is a tool, not a schedule. We take what serves the goal and skip what does not lead to it.

Материал по интересам ученикаMaterial from the student's own world

Ребёнок, увлечённый динозаврами, и подросток, играющий в Minecraft, выучат больше на своих темах, чем на нейтральных диалогах из пособия. У взрослых то же самое: тексты из вашей области. A child who loves dinosaurs and a teenager who plays Minecraft will learn more from their own subjects than from neutral coursebook dialogues. The same holds for adults: material from your field.

Темп и обратная связьPace and feedback

Если тема не усвоена, мы не идём дальше по плану. После каждого занятия — короткий разбор: что получилось, над чем работаем. Родители детей получают его тоже. If something has not landed, we do not move on just because the plan says so. After every lesson there is a short summary: what worked, what we are working on. Parents of younger students receive it too.

Начнём с разговораLet's start with a conversation

Напишите, для кого нужен английский и с чего вы начинаете: возраст ученика, что уже получается и что даётся тяжело. Или просто позвоните — все способы связи по кнопке ниже. Первое пробное занятие тридцать минут — бесплатно и без обязательств. Tell me who the lessons are for and where you are starting from: the student's age, what already works, and what is difficult. Or simply call — every way to reach me is behind the button below. The first thirty-minute trial lesson is free and without obligation.